Wil je ICT integreren in de vakken die je geeft, maar je weet niet hoe…
Hier een voorbeeld hoe je dat mogelijk voor elkaar kunt krijgen.
Een en ander gebeurt in een aantal stappen.
Pak het wel gestructureerd aan. Dat voorkomt dat je door de bomen het bos niet meer ziet.

Stap 1
Kijk of er bij de door jou gebruikte methodes ook software verkrijgbaar is. Dat zal meestal wel zo zijn. De software bij de methodes is meestal niet inclusief en dient apart besteld te worden. Licenties of kopen is vaak een kostbare zaak.

Stap 2
Inventariseer of er websites beschikbaar zijn waar de leerlingen op kunnen oefenen.
Gebruik van deze websites door de leerlingen is gratis. Op de meeste sites dient ingelogd te worden met een gebruikersnaam en wachtwoord.

Inventarisatie (de resultaten van stap 1 en 2)
Voor mijn groep 7 heb ik de volgende inventarisatie gemaakt:

REKENEN
Methode:’Alles telt’
Uitgeverij: Thieme Meulenhoff
Website: http://www.allestelt.nl/
Software: Digitale toetsen – CD-rom met Software | Alternatief: Ambrasoft: Woordentotaal
Website voor leerlingen: Online rekenspelletjes
Videoclips aansluitend bij de methode: —–

TAAL/SPELLING
Methode: ‘Taal actief’
Uitgeverij: Malmberg
Website: http://www.taalactief.nl/
Software: Spelling (woordpakketten) – Software Woordenschat
Website voor leerlingen: Internetopdrachten bij het taalboek
Videoclips aansluitend bij de methode: —–

BEGRIJPEND LEZEN
Methode: ‘Goed gelezen’ (oude versie)
Uitgeverij: Malmberg
Website: http://www.goedgelezen.nl/
Software: Digitale toetsen – CD-rom met Software
Website voor leerlingen: —–
Videoclips aansluitend bij de methode: —–

GESCHIEDENIS
Methode: ‘Bij de tijd’ (oude versie)
Uitgeverij: Malmberg
Website: http://www.bijdetijd.nl/
Software: CD-rom met software
Website voor leerlingen: —–
Videoclips aansluitend bij de methode: http://www.klassetv.nl/

AARDRIJKSKUNDE
Methode: ‘Wijzer door de wereld’
Uitgeverij: Wolters-Noordhoff
Website: http://www.wijzerdoordewereld.nl/
Software: CD-rom met topografie
Website voor leerlingen: ‘Wijzer door de actualiteit’ – http://www.wijzer.wolters.nl/
Videoclips aansluitend bij de methode: http://www.klassetv.nl/

NATUUR
Methode: ‘Leefwereld’
Uitgeverij: Wolters-Noordhoff
Website: http://www.leefwereld.nl/
Software: —–
Website voor leerlingen: —–
Videoclips aansluitend bij de methode: http://www.klassetv.nl/

VERKEER
Methode: ‘Klaar… over!’
Uitgeverij: Wolters-Noordhoff
Website: http://www.klaarover.wolters.nl/
Software: —–
Website voor leerlingen: Oefenstof op het internet aanwezig
Videoclips aansluitend bij de methode: —–

ENGELS
Methode: ‘Real English. Let’s do it’ (oude versie)
Uitgeverij: Bekadidact
Website: http://www.bekadidact.nl/engels/realenglish/index_html
Software: —–
Website voor leerlingen: —–
Videoclips aansluitend bij de methode: —–

Stap 3
Bekijk de demo’s van de software van de methodes. Is de software bruikbaar, enz. Hanteer criteria die je voor educatieve software hebt.

Stap 4
Zijn er wellicht goedkopere/gratis alternatieven die hetzelfde beogen als de software bij de methode?

Stap 5
Demo’s aanvragen of downloaden van de alternatieve software en deze bekijken. Hanteer net als bij stap 4 de criteria.

Stap 6
Kijk of de bij de methode aangeboden website voor de leerlingen voldoende en bruikbaar materiaal biedt. Kijk zo nodig naar alternatief online materiaal.

Stap 7
Je kunt niet alles tegelijk! Begin met één vak en doe het les voor les.Desnoods deskundigheid of hulp (stagière) inschakelen.

Stap 8
Zoek bij ieder hoofdstuk/les geschikt ‘digitaal’ materiaal. Leg dit vast! Ga hierbij dus steeds uit van het betreffende hoofdstuk/les! Laat je niet verleiden om alles wat leuk of ‘gelikt’ is te noteren… (‘Oh..! Da’s óók leuk..!’). Houd je bij het onderwerp.

Stap 9
Andere websites die gebruikt kunnen worden door de leerlingen bij het gekozen vak/hoofdstuk/les. Let op! Niet teveel! Beperk je. ‘Niet het vele is goed, maar het goede is veel!’. Het maken van webkwesties, webwandelingen e.d. kost tijd. Houd daar rekening mee.

• Webquests, webkwesties, webwandelingen.
  Bijna alle links op: http://webquest.yurls.net
• Videoclips: http://beeldbank.yurls.net/
• Kijk op http://overzicht.yurls.net/ bij ‘onderwijs’ of op Internetwijzer Basisonderwijs http://www.internetwijzer-bao.nl/
• Kennisnet.nl – Leerkrachtensite: http://leerkracht.kennisnet.nl/

Stap 10
Zoek bij ieder hoofdstuk ook wat spelletjes die met de behandelde stof te maken hebben. Leuk voor wie klaar is of als ‘leuk’ extra werk.

Spelletjes:

• http://www.spelletjesplein.nl/: links naar educatief verantwoorde spellen.
• http://www.leerspellen.nl/
• Kennisnet: http://kids.kennisnet.nl/

Gratis educatieve software en educatieve websites

• Softie-en-het-ware-meer: http://softie-en-het-ware-meer.skynetblogs.be/
• ICT-hoekje van Stefaan Dhondt: http://icthoekje.skynetblogs.be/

Tip!
Zet al de software die je bij een bepaalde methode gevonden hebt per hoofdstuk/les op een startpagina. Doe dat ook met de gevonden videoclips e.d. Gebruik hier bijvoorbeeld een YURLS.pagina voor. Zie: http://www.yurls.net en http://over.yurls.net/